Der Bericht aus der Osterferienbetreuung und eine Ankündigung für den Pfingstferientag in der OGS sind nun hier online!
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streithelfer
Konflikte zwischen Kindern sind im Schulalltag nicht zu vermeiden. Daher arbeiten wir an unserer Schule mit einem Streithelfer-System, um Kinder zu einer konstruktiven Konfliktkultur zu erziehen.
Einige Kolleginnen aus Lehrerkollegium und OGS sind speziell ausgebildet, um ausführliche Konfliktgespräche nach einem strukturierten Leitfaden zu führen und Kinder als Streithelfer auszubilden. Diese Streithelfer unterstützen die Lehrkräfte beispielsweise in den Pausen auf dem Schulhof.
Zusätzlich wird in den Klassen präventiv gearbeitet, indem in jedem Schulhalbjahr eine festgelegte Streitgeschichte in Form von Rollenspielen erarbeitet wird und mit den Kindern so in einer Spielsituation Lösungsmöglichkeiten für häufiger vorkommende Konfliktsituationen erprobt werden.
streithelfer
Konflikte zwischen Kindern sind im Schulalltag nicht zu vermeiden. Daher arbeiten wir an unserer Schule mit einem Streithelfer-System, um Kinder zu einer konstruktiven Konfliktkultur zu erziehen.
Einige Kolleginnen aus Lehrerkollegium und OGS sind speziell ausgebildet, um ausführliche Konfliktgespräche nach einem strukturierten Leitfaden zu führen und Kinder als Streithelfer auszubilden. Diese Streithelfer unterstützen die Lehrkräfte beispielsweise in den Pausen auf dem Schulhof.
Zusätzlich wird in den Klassen präventiv gearbeitet, indem in jedem Schulhalbjahr eine festgelegte Streitgeschichte in Form von Rollenspielen erarbeitet wird und mit den Kindern so in einer Spielsituation Lösungsmöglichkeiten für häufiger vorkommende Konfliktsituationen erprobt werden.
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Konflikte zwischen Kindern sind im Schulalltag nicht zu vermeiden. Daher arbeiten wir an unserer Schule mit einem Streithelfer-System, um Kinder zu einer konstruktiven Konfliktkultur zu erziehen.
Einige Kolleginnen aus Lehrerkollegium und OGS sind speziell ausgebildet, um ausführliche Konfliktgespräche nach einem strukturierten Leitfaden zu führen und Kinder als Streithelfer auszubilden. Diese Streithelfer unterstützen die Lehrkräfte beispielsweise in den Pausen auf dem Schulhof.
Zusätzlich wird in den Klassen präventiv gearbeitet, indem in jedem Schulhalbjahr eine festgelegte Streitgeschichte in Form von Rollenspielen erarbeitet wird und mit den Kindern so in einer Spielsituation Lösungsmöglichkeiten für häufiger vorkommende Konfliktsituationen erprobt werden.
streithelfer
Konflikte zwischen Kindern sind im Schulalltag nicht zu vermeiden. Daher arbeiten wir an unserer Schule mit einem Streithelfer-System, um Kinder zu einer konstruktiven Konfliktkultur zu erziehen.
Einige Kolleginnen aus Lehrerkollegium und OGS sind speziell ausgebildet, um ausführliche Konfliktgespräche nach einem strukturierten Leitfaden zu führen und Kinder als Streithelfer auszubilden. Diese Streithelfer unterstützen die Lehrkräfte beispielsweise in den Pausen auf dem Schulhof.
Zusätzlich wird in den Klassen präventiv gearbeitet, indem in jedem Schulhalbjahr eine festgelegte Streitgeschichte in Form von Rollenspielen erarbeitet wird und mit den Kindern so in einer Spielsituation Lösungsmöglichkeiten für häufiger vorkommende Konfliktsituationen erprobt werden.
streithelfer
Konflikte zwischen Kindern sind im Schulalltag nicht zu vermeiden. Daher arbeiten wir an unserer Schule mit einem Streithelfer-System, um Kinder zu einer konstruktiven Konfliktkultur zu erziehen.
Einige Kolleginnen aus Lehrerkollegium und OGS sind speziell ausgebildet, um ausführliche Konfliktgespräche nach einem strukturierten Leitfaden zu führen und Kinder als Streithelfer auszubilden. Diese Streithelfer unterstützen die Lehrkräfte beispielsweise in den Pausen auf dem Schulhof.
Zusätzlich wird in den Klassen präventiv gearbeitet, indem in jedem Schulhalbjahr eine festgelegte Streitgeschichte in Form von Rollenspielen erarbeitet wird und mit den Kindern so in einer Spielsituation Lösungsmöglichkeiten für häufiger vorkommende Konfliktsituationen erprobt werden.
Auch in diesem Schuljahr rauchten in den Stufen 3 & 4 wieder die Köpfe: Unsere Schülerinnen und Schüler haben an zwei Mathematik-Wettbewerben teilgenommen. Den Auftakt machte der renommierte Pangea-Mathematikwettbewerb.
Insgesamt 20 Kinder stellten sich den kniffligen Aufgaben, die weit über den normalen Mathematikunterricht hinausgehen. Mit viel Mut, Konzentration und logischem Geschick haben die Teilnehmer*innen den Wettbewerb erfolgreich absolviert. Wir sind beeindruckt von so viel Motivation!
Ein besonderes Highlight dürfen wir in der Klasse 4a feiern: Clara konnte durch ihre herausragende Punktzahl besonders glänzen und hat sich für die Zwischenrunde qualifiziert. Das ist eine unglaubliche Leistung, wenn man bedenkt, dass dies deutschlandweit nur den 500 Kindern dieser Jahrgangsstufe gelingt. Herzlichen Glückwunsch!
Alle Kinder können wahnsinnig stolz auf sich sein. Wir sind es auch: Die Kinder haben gezeigt, dass Mathematik richtig Spaß machen kann und man mit ein bisschen Mut über sich hinauswachsen kann.
Herzlichen Glückwunsch an unsere Mathe-Profis!
Federico, ein Spielzeughersteller aus Italien, war bei uns zu Gast.
Er arbeitet mit Kindern vor allem mit Holz. Kleine Holzstücke, ein paar Korken und Flaschendeckel reichen den Kindern, um mit ihren Händen und ihrer Fantasie kleine Kunstwerke zu schaffen: Pinocchio, Autos, Bäume, Fische und vieles mehr.
Danke, Federico! Wir hatten viel Spaß und freuen uns schon sehr darauf, dich wiederzusehen!
A scuola abbiamo avuto una bella sorpresa, dall'Italia è arrivato Federico il baloccaio.
Lavora con i bambini soprattutto con il legno e loro creano delle piccole opere d'arte.
Un pezzo di legno, dei tappi di sughero o di bottiglia bastano per creare la magia, niente più. E cosa c'è di più bello delle mani e della fervida fantasia dei bambini?
Siamo partiti da Pinocchio per arrivare alle macchine, alberi, pesci e altro...
Grazie Federico, ci siamo divertiti tanto e ti aspettiamo ancora!
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