streithelfer
Konflikte zwischen Kindern sind im Schulalltag nicht zu vermeiden. Daher arbeiten wir an unserer Schule mit einem Streithelfer-System, um Kinder zu einer konstruktiven Konfliktkultur zu erziehen.
Einige Kolleginnen aus Lehrerkollegium und OGS sind speziell ausgebildet, um ausführliche Konfliktgespräche nach einem strukturierten Leitfaden zu führen und Kinder als Streithelfer auszubilden. Diese Streithelfer unterstützen die Lehrkräfte beispielsweise in den Pausen auf dem Schulhof.
Zusätzlich wird in den Klassen präventiv gearbeitet, indem in jedem Schulhalbjahr eine festgelegte Streitgeschichte in Form von Rollenspielen erarbeitet wird und mit den Kindern so in einer Spielsituation Lösungsmöglichkeiten für häufiger vorkommende Konfliktsituationen erprobt werden.
streithelfer
Konflikte zwischen Kindern sind im Schulalltag nicht zu vermeiden. Daher arbeiten wir an unserer Schule mit einem Streithelfer-System, um Kinder zu einer konstruktiven Konfliktkultur zu erziehen.
Einige Kolleginnen aus Lehrerkollegium und OGS sind speziell ausgebildet, um ausführliche Konfliktgespräche nach einem strukturierten Leitfaden zu führen und Kinder als Streithelfer auszubilden. Diese Streithelfer unterstützen die Lehrkräfte beispielsweise in den Pausen auf dem Schulhof.
Zusätzlich wird in den Klassen präventiv gearbeitet, indem in jedem Schulhalbjahr eine festgelegte Streitgeschichte in Form von Rollenspielen erarbeitet wird und mit den Kindern so in einer Spielsituation Lösungsmöglichkeiten für häufiger vorkommende Konfliktsituationen erprobt werden.
streithelfer
Konflikte zwischen Kindern sind im Schulalltag nicht zu vermeiden. Daher arbeiten wir an unserer Schule mit einem Streithelfer-System, um Kinder zu einer konstruktiven Konfliktkultur zu erziehen.
Einige Kolleginnen aus Lehrerkollegium und OGS sind speziell ausgebildet, um ausführliche Konfliktgespräche nach einem strukturierten Leitfaden zu führen und Kinder als Streithelfer auszubilden. Diese Streithelfer unterstützen die Lehrkräfte beispielsweise in den Pausen auf dem Schulhof.
Zusätzlich wird in den Klassen präventiv gearbeitet, indem in jedem Schulhalbjahr eine festgelegte Streitgeschichte in Form von Rollenspielen erarbeitet wird und mit den Kindern so in einer Spielsituation Lösungsmöglichkeiten für häufiger vorkommende Konfliktsituationen erprobt werden.
streithelfer
Konflikte zwischen Kindern sind im Schulalltag nicht zu vermeiden. Daher arbeiten wir an unserer Schule mit einem Streithelfer-System, um Kinder zu einer konstruktiven Konfliktkultur zu erziehen.
Einige Kolleginnen aus Lehrerkollegium und OGS sind speziell ausgebildet, um ausführliche Konfliktgespräche nach einem strukturierten Leitfaden zu führen und Kinder als Streithelfer auszubilden. Diese Streithelfer unterstützen die Lehrkräfte beispielsweise in den Pausen auf dem Schulhof.
Zusätzlich wird in den Klassen präventiv gearbeitet, indem in jedem Schulhalbjahr eine festgelegte Streitgeschichte in Form von Rollenspielen erarbeitet wird und mit den Kindern so in einer Spielsituation Lösungsmöglichkeiten für häufiger vorkommende Konfliktsituationen erprobt werden.
streithelfer
Konflikte zwischen Kindern sind im Schulalltag nicht zu vermeiden. Daher arbeiten wir an unserer Schule mit einem Streithelfer-System, um Kinder zu einer konstruktiven Konfliktkultur zu erziehen.
Einige Kolleginnen aus Lehrerkollegium und OGS sind speziell ausgebildet, um ausführliche Konfliktgespräche nach einem strukturierten Leitfaden zu führen und Kinder als Streithelfer auszubilden. Diese Streithelfer unterstützen die Lehrkräfte beispielsweise in den Pausen auf dem Schulhof.
Zusätzlich wird in den Klassen präventiv gearbeitet, indem in jedem Schulhalbjahr eine festgelegte Streitgeschichte in Form von Rollenspielen erarbeitet wird und mit den Kindern so in einer Spielsituation Lösungsmöglichkeiten für häufiger vorkommende Konfliktsituationen erprobt werden.
die ehemalige erdmännchenklasse 4a
hallo!
Ich bin Emilio, das Klassentier der Erdmännchenklasse.
In der Woche begleite ich die Kinder beim Lernen, und an den Wochenenden darf ich zu den Kindern nach Hause und schreibe dann in mein Tagebuch, was ich dort erlebt habe. Und ab und zu schreibe ich auch einen Beitrag auf dieser Seite!
Viel Spaß beim Lesen! Euer Emilio
emilio suricato
Juni 2023
unsere letzten tage in der grundschule
Unsere letzten Tage in der Grundschule waren sehr schön.
Es war sehr warm, daher haben wir in Kunst Kamele in der Wüste gemalt.
Und wir waren noch einen Vormittag in der Jugendkunstschule! Dort haben wir in der „Farbkochküche“ Farben auch Knochenleim hergestellt und damit tolle Blüten gemalt.
Am vorletzten Unterrichtstag waren wir noch im Obstgeschäft und im Supermarkt einkaufen, denn am letzten Unterrichtstag haben wir Cocktails gemacht! In Mathematik haben wir zuletzt mit Litern und Millilitern gerechnet – und das Gelernte haben wir durch das Mixen der Cocktails angewendet.
An unserem letzten Unterrichtstag wurde auch Frau Junge verabschiedet.
https://www.kgszugweg.de/post/abschiedsfest-für-frau-junge
An unserem allerletzten Tag in der Grundschule gab es nicht nur das Zeugnis mit einem Foto von uns mit einem Cocktail, sondern es gab auch einen Abschiedsgottesdienst auf dem Schulhof mit 3 Beiträgen der Viertklässler: "Zugweg Ciao" von den Robben und uns, "Zesammestonn" von uns und einen ukrainischen Tanz der Dritt- und Viertklässler der Känguru-Klasse.
Es war eine tolle Abschiedsfeier, und wir verlassen die Grundschule nicht gerne… Klickt euch durch die Galerie, dann versteht ihr warum...
Kamele in der Wüste - passend zu den Temperaturen in Köln.
Farbenkochen aus Knochenleim
Abschiedsfeier auf dem Schulhof
Kamele in der Wüste - passend zu den Temperaturen in Köln.
April 2023
wir waren auf klassenfahrt!
Ende April waren wir gemeinsam mit der Robbenklasse auf Klassenfahrt in der Vulkaneifel. Wir waren jeden Tag im Wald, wo es sehr steil hoch- und runterging. Dort haben wir u.a. Laubhütten gebaut. Abends haben wir auch ein Lagerfeuer gemacht.
Und wir waren im Lava Dome in Mendig! Das ist ein Multimedia-Vulkan-Museum.
Außerdem hatte Herr Albert auf der Klassenfahrt Geburtstag. Wir haben ihm einen schönen Geburtstagsplatz im Speisesaal gedeckt mit Dingen, die wir schon in der Schule vorbereitet hatten. Auf dem Foto seht ihr ein strahlendes Geburtstagskind im Wald sitzen.
Am letzten Abend haben wir eine Disco gemacht, und am letzten Morgen noch Postkarten an unsere Familien geschrieben. Es war eine tolle Klassenfahrt!
Frühjahr 2023
unser letztes quartal in der grundschule
Für unsere letzte Zeit in der Grundschule haben wir noch schöne Aktionen geplant.
UNESCO - Welttag des Buches am 23. April 2023 – Wir sind dabei!
Unsere Bücher sind in der Buchhandlung eingetroffen. Wir werden sie nach den Osterferien rechtzeitig vor dem Welttag des Buches dort abholen. Dieses Jahr gibt es den Comicroman „Volle Fahrt ins Abenteuer“ von Katharina Reschke mit Illustrationen von Timo Grubing – wie passend in der Woche vor unserer Klassenfahrt Ende April!
Am 8. Mai 2023 folgt die nächste Leseaktion: Lissa Evans kommt im Rahmen der Britischen Kinder- und Jugendbuchwochen zu uns und liest aus ihrem Buch „10 Wünsche, 7 Abenteuer und eine sprechende Katze“ für die vierten Klassen.
Am 12. Mai 2023 sind wir wieder in der Zooschule im Kölner Zoo.
Der Juni startet mit unserem Sportfest, und kurz darauf sind wir im englischen White Horse Theater. Dann folgt auch schon unser Abschiedsfest, bevor wir die Grundschule verlassen...
Anfang 2023
Karneval und Co.
Nach 3 Jahren gab es endlich wieder eine Schulsitzung! Weil erst im Januar klar war, dass sie stattfinden kann, hatten wir nur eine sehr kurze Vorbereitungszeit. Wir haben unsere ukrainischen Mitschüler*innen so gut es ging auf Karneval vorbereitet - und dann gingen die Proben los! Weil wir eine so bunte, multikulturelle und multilinguale Klasse sind, haben wir das Lied "Unsere Stammbaum" von den Bläck Fööss aufgeführt. Begleitet wurden wir von der schuleigenen Kapelle, und wir haben selbst gesungen! Natürlich auf Kölsch - und auch unsere ukrainischen Mitschüler*innen haben schon mitgesungen! So konnten wir zeigen, dass wir das Lied nicht nur singen, sondern auch leben! Es war toll dort auf der Bühne, und das Publikum hat auch toll mitgesungen.
Gemeinsam mit der Robbenklasse haben wir auch noch einmal das "Huusmeister-Leed" auf die Bühne gebracht.
Die Stimmung bei der Sitzung war super und es hat riesengroßen Spaß gemacht!
November / Dezember 2022
was wir seit ende november gemacht haben
Am 29. November waren wir mit der ganzen Schule im Zoo! Das war toll! Unsere Klasse war in drei Gruppen eingeteilt und musste verschiedene Aufgaben lösen. Am nächsten Tag in der Schule haben wir uns gegenseitig unsere Aufgaben mit den Ergebnissen vorgestellt, so dass die anderen Gruppen von uns etwas lernen konnten. Es war ein toller Tag im Zoo!
Im November und Dezember haben wir noch zwei weitere Schülerinnen aus der Ukraine zu den Erdmännchen bekommen. Sie sind schon sehr gut in der Klasse angekommen, lernen fleißig Deutsch und man merkt gar nicht, dass sie erst so kurz bei uns sind!
Am 1. Dezember waren die Viertklässler in der Comedia Colonia in „Der Zinnsoldat und die Papiertänzerin“. Es war ein schönes Theaterstück! Und für uns war es das zweite Mal in diesem Schuljahr in der Comedia Colonia – wir durften auch schon als eine von 2 Klassen bei der Uraufführung von „Kinderrechte – Superkräfte“ von Zartbitter e.V. teilnehmen!
Am 16. Dezember waren wir im Weihnachtskonzert des Schiller-Gymnasiums. Dieses Jahr wurde das Musiktheater „Der König der Löwen“ aufgeführt. Das musikalische Theater wird immer von Schüler:innen des Schillergymnasiums aufgeführt, in diesem Jahr vom Unterstufenchor und der Theatergruppe der Klasse 8. Es war wirklich professionell! Und die Geschichte vom kleinen Löwen hat uns auch sehr gut gefallen!
Im Advent hatten wir eine tolle Vorleselektüre: „Das Weihnachtsgeheimnis“ von Jostein Gaarder. Die täglichen Kapitel waren zwar ziemlich lang, aber die Geschichte sehr spannend und schön geschrieben. Es war eine schöne Zeit bis zu den Weihnachtsferien, wo wir jeden Morgen im Kreis um den Adventskranz saßen und die Geschichte gehört haben.
Wir haben natürlich auch Weihnachtsgeschenke für unsere Familien gebastelt. In diesem Jahr haben wir passend zur Nachhaltigkeit Baumwollbeutel bemalt und auch kleine runde Holzbilderrahmen, wo unsere Lehrerinnen dann noch Fotos von uns hineingetan haben.
Und dann waren endlich Weihnachtsferien! Wir haben auch gelernt, dass nicht alle Weihnachten im Dezember feiern – Erdmännchen aus orthodoxen Familien mussten bis zum 7. Januar warten, weil sie Weihnachten nach dem julianischen Kalender berechnen! Es ist wirklich toll, was wir alles von unseren Mitschüler:innen lernen können!
November 2022
unser traumschulhof
Wir haben unseren Traumschulhof gebaut! Natürlich nur in klein, aber mit vielen verschiedenen Materialien! Wir träumen von einer Mischung aus Sport und Entspannung, von einem Schwimmbad, viel Grün und auch Döner- und Eisständen. Hier seht ihr drei Beispiele mit den Beschreibungen. Und wie ihr direkt erkennt, konnten wir in einer Sprache unserer Wahl schreiben!
November 2022
sankt martin
Dieses Jahr hatte unsere Klasse die Aufgabe, das Martinsspiel in der Kirche aufzuführen. Wir waren sehr aufgeregt, aber es hat gut geklappt.
Im Unterricht haben wir uns mit dem Thema Teilen beschäftigt. Wir haben überlegt, was wir alles teilen können - und wie ihr seht, ist uns ganz schön viel eingefallen! Dann haben wir überlegt, welche der 17 Ziele für eine nachhaltige Entwicklung wir durch das Teilen unterstützen können, und das waren viele der 17 Ziele! Wir haben so gelernt, dass wir durch einfaches Teilen des Vorhandenen einen guten Beitrag zur Nachhaltigkeit leisten können, damit es den Menschen besser geht und wir das Klima schützen.
Der Martinszug am Abend war auch toll. Unsere Laternen sind sehr schön geworden und haben toll geleuchtet in der Dunkelheit beim Martinszug!
Oktober 2022
drei ausflüge
Wir haben in der letzten Zeit drei tolle Ausflüge gemacht:
1. walderlebnistag
Zuerst waren wir einen ganzen Vormittag mit einer Waldpädagogin zwischen Köln und Frechen im Wald. Wir haben nicht nur Spiele gemacht, sondern bekamen auch viele Aufgaben zur Natur. Und tolle Hütten aus Ästen haben wir auch gebaut!
2. auf den spuren der römer
Wir waren im Stadtzentrum von Köln auf den Spuren der Römer unterwegs. Es gibt soooo viel zu entdecken, dass wir gar nicht alles sehen konnten! Aber 10 Stationen konnten wir an einem Vormittag schaffen!
3. auf dem betriebshof der awb
Zuletzt waren wir auf dem Betriebshof der AWB am Maarweg. Dort haben wir viel erfahren, was mit unserem Restmüll passiert und warum die Mülltrennung so wichtig ist. Und wir haben auch gesehen, wie die LKW dort gewogen werden! So wird herausgefunden, wie viel Müll sie geladen haben.
Hier mussten aus technischen Gründen leider etliche Beiträge gelöscht werden, zum Beispiel über Kunstprojekte, einen Ausflug in die Wasserschule, über einen Ausflug in den Zoo, ins Museum und und auch ein Teil über unser Lateinamerika-Projekt.
März 2022
unsere ausstellung ist eröffnet!
Endlich ist es soweit: Unsere Ausstellung zum Lateinamerika-Projekt Pinguin Ping und zum Klimawandel ist eröffnet!
Zu den Themen Klimawandel allgemein, zu Kolumbien, Mexiko und Argentinien gibt es Plakate. Informationen zu Brasilien und zum tropischen Regenwald haben wir in einer Art Kurzfilm zusammengefasst, den wir hier leider nicht hochladen können, da er zu groß ist. In der Ausstellung ist er auf iPads zu sehen.
Januar 2022
pinguin ping
Wir haben an einem tollen Projekt des Lateinamerikazentrums in Bonn zum Thema Klimawandel teilgenommen!
Fünf Bildungsreferentinnen kamen in unsere Klasse und haben uns Pinguin Ping vorgestellt, der uns ganz viel über Lateinamerika und den Klimawandel beigebracht hat.
Wir arbeiten nun im Unterricht weiter an den Themen Klimawandel und Umweltschutz / Nachhaltigikeit, und wenn wir damit fertig sind, werden wir hier einen Teil unserer Ergebnisse vorstellen!
Passend zu Ping haben wir in der OGS und im Kunstunterricht auch Pinguinbilder gemalt und gebastelt!
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