streithelfer
Konflikte zwischen Kindern sind im Schulalltag nicht zu vermeiden. Daher arbeiten wir an unserer Schule mit einem Streithelfer-System, um Kinder zu einer konstruktiven Konfliktkultur zu erziehen.
Einige Kolleginnen aus Lehrerkollegium und OGS sind speziell ausgebildet, um ausführliche Konfliktgespräche nach einem strukturierten Leitfaden zu führen und Kinder als Streithelfer auszubilden. Diese Streithelfer unterstützen die Lehrkräfte beispielsweise in den Pausen auf dem Schulhof.
Zusätzlich wird in den Klassen präventiv gearbeitet, indem in jedem Schulhalbjahr eine festgelegte Streitgeschichte in Form von Rollenspielen erarbeitet wird und mit den Kindern so in einer Spielsituation Lösungsmöglichkeiten für häufiger vorkommende Konfliktsituationen erprobt werden.
streithelfer
Konflikte zwischen Kindern sind im Schulalltag nicht zu vermeiden. Daher arbeiten wir an unserer Schule mit einem Streithelfer-System, um Kinder zu einer konstruktiven Konfliktkultur zu erziehen.
Einige Kolleginnen aus Lehrerkollegium und OGS sind speziell ausgebildet, um ausführliche Konfliktgespräche nach einem strukturierten Leitfaden zu führen und Kinder als Streithelfer auszubilden. Diese Streithelfer unterstützen die Lehrkräfte beispielsweise in den Pausen auf dem Schulhof.
Zusätzlich wird in den Klassen präventiv gearbeitet, indem in jedem Schulhalbjahr eine festgelegte Streitgeschichte in Form von Rollenspielen erarbeitet wird und mit den Kindern so in einer Spielsituation Lösungsmöglichkeiten für häufiger vorkommende Konfliktsituationen erprobt werden.
streithelfer
Konflikte zwischen Kindern sind im Schulalltag nicht zu vermeiden. Daher arbeiten wir an unserer Schule mit einem Streithelfer-System, um Kinder zu einer konstruktiven Konfliktkultur zu erziehen.
Einige Kolleginnen aus Lehrerkollegium und OGS sind speziell ausgebildet, um ausführliche Konfliktgespräche nach einem strukturierten Leitfaden zu führen und Kinder als Streithelfer auszubilden. Diese Streithelfer unterstützen die Lehrkräfte beispielsweise in den Pausen auf dem Schulhof.
Zusätzlich wird in den Klassen präventiv gearbeitet, indem in jedem Schulhalbjahr eine festgelegte Streitgeschichte in Form von Rollenspielen erarbeitet wird und mit den Kindern so in einer Spielsituation Lösungsmöglichkeiten für häufiger vorkommende Konfliktsituationen erprobt werden.
streithelfer
Konflikte zwischen Kindern sind im Schulalltag nicht zu vermeiden. Daher arbeiten wir an unserer Schule mit einem Streithelfer-System, um Kinder zu einer konstruktiven Konfliktkultur zu erziehen.
Einige Kolleginnen aus Lehrerkollegium und OGS sind speziell ausgebildet, um ausführliche Konfliktgespräche nach einem strukturierten Leitfaden zu führen und Kinder als Streithelfer auszubilden. Diese Streithelfer unterstützen die Lehrkräfte beispielsweise in den Pausen auf dem Schulhof.
Zusätzlich wird in den Klassen präventiv gearbeitet, indem in jedem Schulhalbjahr eine festgelegte Streitgeschichte in Form von Rollenspielen erarbeitet wird und mit den Kindern so in einer Spielsituation Lösungsmöglichkeiten für häufiger vorkommende Konfliktsituationen erprobt werden.
streithelfer
Konflikte zwischen Kindern sind im Schulalltag nicht zu vermeiden. Daher arbeiten wir an unserer Schule mit einem Streithelfer-System, um Kinder zu einer konstruktiven Konfliktkultur zu erziehen.
Einige Kolleginnen aus Lehrerkollegium und OGS sind speziell ausgebildet, um ausführliche Konfliktgespräche nach einem strukturierten Leitfaden zu führen und Kinder als Streithelfer auszubilden. Diese Streithelfer unterstützen die Lehrkräfte beispielsweise in den Pausen auf dem Schulhof.
Zusätzlich wird in den Klassen präventiv gearbeitet, indem in jedem Schulhalbjahr eine festgelegte Streitgeschichte in Form von Rollenspielen erarbeitet wird und mit den Kindern so in einer Spielsituation Lösungsmöglichkeiten für häufiger vorkommende Konfliktsituationen erprobt werden.
die robbenklasse 3b
Hallo liebe Kinder,
ich bin Rolf, die Robbe. Ich bin das Klassentier der Robbenklasse der KGS Zugweg. Die Kinder der Robbenklasse sind sehr fröhlich und aufgeweckt. Sie lieben - genau wie ich - Musik und tanzen gerne. Viele von uns lernen auch mit Freude Italienisch.
Unter der Woche helfe ich den Kindern der 3b beim Lernen. Zwischendurch werde ich auch immer wieder fest geknuddelt.
Das mag ich besonders gern.
rolf robbe
rolgardina, rolf und rosa
im lehrerzimmer
Rolgardina ist meine beste Freundin. Sie ist auch eine Robbe und besonders für die Kinder in der OGS da.
Am Wochenende dürfen wir beide zu einem der Kinder nach Hause. Dort erleben wir sehr aufregende Sachen: z. B. Fahrrad fahren, Spazieren gehen, Plätzchen backen, schwimmen, Freunde treffen und vieles mehr. Am Abend lesen wir manchmal mit den Kindern gemeinsam in einem spannenden Buch. Danach können wir viel besser einschlafen.
Auch Pinocchio ist unser Freund. Er kommt aus Italien und besucht uns oft in der Robbenklasse.
Macht es gut,
euer Rolf
rolgardina am meer
unser freund pinocchio
il nostro amico pinocchio
Dezember 2021
abstrakte engelsfiguren wie beim künstler paul klee -hier kreativ als papierdrahtfiguren
In der Vorweihnachtszeit beschäftigte sich die Robbenklasse im Kunstunterricht mit dem Thema „Engel“.
Nachdem sie ihre eigene Vorstellung von Engeln begleitend durch himmlische Klänge kriteriengeleitet zeichnerisch sehr kunstvoll dargestellt hatten, konnten die Kinder untereinander viele Ähnlichkeiten zwischen ihren Bildern feststellen: alle Engel hatten Flügel, trugen ein langes, farbenfrohes Kleid und fast immer waren die Engel weibliche Wesen, hatten langes, blondes Haar und trugen einen Heiligenschein. Es entstand eine bunte Vielfalt, die Engel in verschiedensten Aktionen zeigten: beim Fliegen über den Wolken, Flötespielen, Malen, Zaubern, Plätzchenessen...
Einen starken Kontrast zu den Engelsbildern der Robbenklasse bildeten daher die eher abstrakten Engelszeichnungen des Künstlers Paul Klee, der nur mit wenigen Linienstrichen, ohne Details und Farbe zu gebrauchen, auf schlichte, aber dennoch kunstvolle Weise, verschiedene Engelsfiguren darstellte.
Nach näherer Betrachtung und eines Austausches über die Kunstwerke von Paul Klee, waren die wichtigsten Kriterien zur Erstellung von Engeln in Form von Papierdrahtfiguren geschaffen und es konnte losgehen. Die Robbenklasse experimentierte neben dem Engel auch andere Weihnachtsmotive mit Draht herzustellen und lernte dabei Techniken des Formens, Biegens und Verknüpfens von Draht kennen und anzuwenden.
Es entstanden verschiedene Engel eingebettet in einer kleinen Szene auf einer Baumrinde. Ein tolles Weihnachtsgeschenk, wie alle fanden, das die Robbenkinder freudig ihren Eltern zu Weihnachten schenkten.
september 2021
Kunterbunte Städte wie beim Künstler James Rizzi
Die Robbenklasse 3b hat im Herbst 2021 Häuser mit lustigen Gesichtern gemalt.
Für den Künstler James Rizzi war es ganz typisch bunte und lustige Städte zu malen. Überall auf seinen Bildern findet man fröhliche Hochhäuser, bunte Kringel, Sterne, die Sonne, den Mond und vieles mehr.
Ist uns das nicht gut gelungen?
august 2021
schuppenechsen-parkett nach dem künstler m.c. escher
Farbenfrohe Echsen sind lückenlos auf einem großen Kunstwerk der Robbenklasse zu bewundern. Die Kinder haben eine Echse in kalten und eine Echse in warmen Farben angemalt. Der Künstler M.C. Escher war für die Technik der Parkettierung bekannt. Seine „Kacheln“ waren Tiere, Pflanzen oder Menschen.
Das phantastische Kunstwerk zeigt auch, dass die Robbenklasse ein gutes Team ist und, dass ein „Parkett“ nur entstehen kann, wenn alle Kinder zusammenhalten.
juni 2021
Wer bekommt nicht gute Laune bei diesen schönen und bunten Bildern der Robbenklasse?
märz 2021
Die Robben haben den Frühling in die Klasse geholt und freuen sich wieder in der Schule zu sein!
februar 2021
Die Robbenklasse hat zur Herbstzeit letztes Jahr ein Igel-Lapbook gebastelt. Durch den Schulausfall aufgrund Corona konnte es jetzt erst fertig gestellt werden. Aber das Warten hat sich gelohnt.
Wusstest du, dass ein erwachsener Igel 6000-8000 Stacheln hat und am liebsten in der Nacht unterwegs ist? Er ist nachtaktiv.
Der Igel ist ein Winterschläfer, das heißt, dass er sich den Bauch voll schlägt und dann den Winter in einem warmen Holz - und Laubhaufen verschläft. Im Frühling kriecht er dann erst wieder heraus, wenn die Sonne ihn weckt. Der Igel hat auch viele Feinde, wie zum Beispiel den Fuchs oder den Marder. Zum Glück hat er aber so viele gefährliche Stacheln. Er rollt sich bei Gefahr zu einer Kugel zusammen und schlägt somit die Feinde in die Flucht! Was ein spannendes Tier!
Bei einem Lapbook (auch „Schoßbuch“ genannt, weil man es gut auf dem Schoß präsentieren kann) kann man ganz viele Türchen und kleine Bücher öffnen und staunen, was sich alles dahinter verbirgt.
